LORIS VERONESI

 

PROGETTO 1:

CORSO DI PERCUSSIONI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Corso collettivo di percussioni formato da un gruppo minimo di 4 ad un massimo di 20 allievi.

 

Durante le lezioni verranno utilizzati vari strumenti a percussione come Congas, Djembè, Bongos, Cajon, Shakere, Caxixi, Cowbells, ecc...

 

Il fine del corso è quello di creare un gruppo di ragazzi in grado di suonare insieme i vari strumenti a sezioni per poter creare brani utilizzando i ritmi afro cubani e latino Americani.

 

STILI: 

- Rumba

- Mambo

- Calipso

- Guaguanco

- Samba

- Clave son

- Clave Rumba

 

 

 

DURATA:2 ORE A DECORRENZA SETTIMANALE OPPURE PERSONALIZZABILE

 

ASCOLTO:

https://www.youtube.com/watch?v=6I5gN3SLopA&ab_channel=LorisVeronesi

 

 

 

 

 

 

 

 

PROGETTO 2:

STORY OF FUNK - Masterclass

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Masterlass sulle origini dello stile Funk,

durante l'incontro verranno descritte le origini, i batteristi che hanno contribuito a diffondere il Funk.

Verranno esaminati i Grooves con prove pratiche sia di esercizi (rudimenti, Grooves e tecniche sul Drum-set).

Analisi delle Band più famose dagli anni '60 ad oggi, con l'ausilio di immagini ed ascolto.

Verrà consegnato, per ogni partecipante,

il volume "FUNK - Story, Grooves, Exercises"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ASCOLTO:

https://www.youtube.com/watch?v=24vr2SeNx6g

https://www.youtube.com/watch?v=dpgW4Q2qX-w&ab_channel=LorisVeronesiLorisVeronesi

https://www.youtube.com/watch?v=0MrISVkFkqk&ab_channel=LorisVeronesiLorisVeronesi

 

DURATA: 3  ORE

 

 

 

SITO:

https://www.lorisveronesi.com/

 

SOCIAL:

https://www.facebook.com/loris.veronesi.9

https://www.youtube.com/channel/UCC7nUcVVHYLFXP9XFr3ElCA

 

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Memorie di un musicista

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

COMPONENTI

Alice Populin Redivo, laureata in arpa a pedali al Conservatorio B. Marcello di Venezia, insegnante di arpa classica e punto di riferimento a livello provinciale per lo strumento. Suona in diverse formazioni l’arpa classica e l’arpa celtica.

"Memorie di un musicista" è un lavoro sviluppato all'interno del progetto "Musica nel territorio 2020" dalla scuola di musica NAM Lab di Azzano Decimo (PN) con la collaborazione di altre associazioni che operano nel territorio e con il sostegno della regione FVG. 

Il fumetto, elaborato come "fiaba storica" e accompagnato da musiche e campioni di strumenti originali del periodo, è stato scritto con lo scopo di avvicinare ed incuriosire i bambini della scuola primaria alla musica e in particolar modo all'arpa, strumento particolare e poco conosciuto (ne è stata recentemente attivata una classe presso la NAM Lab, con Alice Populin Redivo come insegnante).

 

Le lezioni-concerto si terranno nelle scuole e avranno questa scansione:

1- Breve contestualizzazione iniziale

2- Proiezione del video e/o visione delle tavole del fumetto (che verranno installate prima della lezione)

3- Presentazione degli strumenti (riproduzione degli strumenti citati nel fumetto)

4- Presentazione dell'arpa e breve concerto

 

La modalità potrà essere leggermente differente con le classi prime e seconde.

 

DURATA: 40/45 MINUTI

 

 

 

 

 

SOCIAL

https://www.facebook.com/ArpAlice

https://www.instagram.com/alialiciu/?hl=it

 

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GASTONE BORTOLOSO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Trombettista, arrangiatore, compositore. Lavora come prima tromba e solista in numerose formazioni in Italia e all’estero. Ha collaborato con numerosi musicisti internazionali tra cui Carla Blay, Steve Swallow, John Warren, John Surman, Cecil Bridgewater, Michael Abene, Cheryl Porter ed altri.

 

 

 

PROGETTO 1:

SORDINE: EFFETTISTICA E NOTAZIONE - Masterclass

 

-DESCRIZIONE DELLE SORDINE: modelli, materiali, forme.

-CRITERI DI SCELTA E DI UTILIZZO: stili, interpretazione, tessiture d’impiego.

-POSIZIONAMENTO DELLE SORDINE NELLA CAMPANA DELLO STRUMENTO:

                        regolazione dei sugheri, rapporto con l’intonazione.

-EMISSIONE E CONTROLLO DEL FIATO: analisi delle problematiche relative

                        all’emissione e al controllo del fiato durante l’esecuzione prolungata.

-IMPIEGO E SVILUPPO DELLA SEZIONE TROMBE NELLA BIG BAND:

                        presentazione del trattato e cenni storici sull’evoluzione dello strumento

                        nella storia, sotto il profilo tecnico e fisico.

-ESERCIZI PRATICI DI ESECUZIONE IN MUTED TRUMPET: cup mute, straight

                        mute, harmon mute, wha - wha mute.

 

N.B. : Capitoli e argomenti esposti in sintesi.

Le tematiche sono adattate e pianificate secondo i livelli di preparazione dei corsisti.

 

 

 

 

PROGETTO 2:

REGISTRO SOVRACUTO E FLESSIBILITA' - Masterclass

 

-IMPOSTAZIONE E IMBOCCATURA:

analisi dell’impostazione labiale, verifica e scelta dell’imboccatura,

                         discussione sulle differenze e caratteristiche dei bocchini.

-POTENZIAMENTO MUSCOLARE:

illustrazione dei metodi principali per rafforzare la muscolatura delle labbra,

                         esercizi di potenziamento ed organizzazione degli stessi

                         nel programma di studio giornaliero.

-REGISTRO PEDALE:

             il registro pedale come studio per aumentare la capacità polmonare.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

N.B. : Capitoli e argomenti esposti in sintesi.

Le tematiche sono adattate e pianificate secondo i livelli di preparazione dei corsisti.

 

 

 

 

PROGETTO 3:

IMPROVVISAZIONE - MASTERCLASS

 

-ACCORDI: TRIADI, QUADRIADI

-SCALE E CELLULE TEMATICHE

-RAPPORTO ARMONICO SEMPLICE

-ESERCIZI SU BASI

-ANALISI TEMATICA

 

NOZIONI DI ARRANGIAMENTO

 

-ELEMENTI DI ORCHESTRAZIONE

-ESEMPI DI VOICING E POSIZIONI ARMONICHE

-SCRITTURA DELLE PARTI

 

N.B. : Capitoli e argomenti esposti in sintesi.

Le tematiche sono adattate e pianificate secondo i livelli di preparazione dei corsisti.

 

 

 

 

 

PROGETTO 4:

CORSO DI TROMBA/FLICORNO SOPRANO

 Strumento:
evoluzione tecnologica e analisi dei concetti fisici che ne decretano il funzionamento.
Tipi di strumento, valutazione e differenze.

Impostazione:
postura generale e labiale, imboccatura, l’uso della lingua.
Il riscaldamento.
Produzione del suono.
Studio delle scale e delle note nel registro centrale e medio-basso. Ascolto:
dalla musica di New Orleans alle grandi formazioni swing.

Diaframma:
respirazione e controllo del fiato, approccio mentale e rilassamento nella ricerca di ampliamento della capacità respiratoria.
Sviluppo e consolidamento della sonorità.
Potenziamento muscolare con specifici esercizi sui muscoli labiali. Esercizi di “legato” e approfondimento dello studio sugli armonici.
La diteggiatura:
precisione e velocità.
Ascolto:
dallo swing al be-bop.
Eventuale introduzione al riconoscimento delle distanze intervallari.

Il Blues:

stili, interpretazione, forma.
La lettura e l’uso della lingua nell’esecuzione strumentale. Improvvisazione:
introduzione e parafrasi.
Interpretazione tematica generale nel jazz.

Impostazione:

ampliamento dell’estensione, della potenza e della resistenza.
L’uso del diaframma e perfezionamento dell’ articolazione della lingua in tutta l’estensione.
Ginnastica muscolare di mantenimento per il diaframma e i muscoli facciali.
Imboccatura:
analisi e criteri di scelta.
Sovracuto:
esplorazione e controllo delle frasi.
Improvvisazione:
tonale, modale.
Effettistica:
stili, notazione, approccio e pratica.
Sordine:
i modelli e il loro impiego. Esercizi pratici.
Ascolto:
dal be-bop alle avanguardie. Le big band e le grandi formazioni.

Interpretazione completa:
tema e improvvisazione con l’ausilio di appropriate basi musicali.

 

 

 

 

 

 

 

ASCOLTO PRODUZIONI DEL MAESTRO: https://www.youtube.com/watch?v=KqvQVYLs1zs&list=OLAK5uy_k7Su0n1eYx3B95iXBfu5Ts9r_VT62Hpos

 

SOCIAL: https://www.facebook.com/gastonebortolosomusic

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